L'enseignement de l'anglais en tant que seconde langue (ESL) est un domaine en pleine expansion, avec une demande croissante d'enseignants qualifiés. Toutefois, compte tenu du grand nombre de variables à prendre en considération, il peut être difficile de créer une description de poste qui reflète avec précision les exigences du poste et attire les bons candidats. Utilisez notre modèle de description de poste pour trouver les meilleurs candidats pour votre poste.
Un professeur d'anglais langue seconde (ESL) est chargé d'enseigner l'anglais à des personnes dont ce n'est pas la langue maternelle. En tant que professeur d'anglais langue seconde, vous élaborez des plans de cours, évaluez les progrès des élèves et fournissez un retour d'information constructif pour les aider à améliorer leurs compétences linguistiques.
Responsabilités de l'enseignant d' anglais langue seconde
- Enseigner les compétences linguistiques en anglais à des locuteurs non natifs, y compris la lecture, l'écriture, l'expression orale et l'écoute.
- Élaborer et mettre en œuvre des plans de cours qui s'alignent sur le programme d'études et répondent aux besoins de chaque élève.
- Évaluer les progrès des élèves au moyen d'interrogations, de tests et de devoirs réguliers.
- Fournir un retour d'information constructif aux étudiants pour les aider à améliorer leurs compétences linguistiques.
- Créer un environnement d'apprentissage positif qui encourage la participation active, la pensée critique et la créativité.
- Utiliser une variété de méthodes d'enseignement, de matériels et de technologies pour impliquer les étudiants et améliorer leur apprentissage.
- Collaborer avec les autres enseignants, les administrateurs et les parents pour soutenir l'apprentissage et le développement des élèves.
- Participer à des ateliers de développement professionnel et à des conférences pour se tenir au courant des dernières méthodes et technologies d'enseignement.
- Tenir des registres précis de l'assiduité, des notes et des progrès des élèves.
- Communiquer régulièrement avec les parents pour les tenir informés des progrès de leur enfant et leur donner des conseils sur la manière dont ils peuvent soutenir l'apprentissage de leur enfant.
Compétences requises pour les professeurs d' anglais langue seconde
- Solides compétences en matière de communication, tant à l'oral qu'à l'écrit.
- Excellentes capacités d'organisation et souci du détail.
- Capacité à travailler de manière indépendante et en équipe.
- Flexibilité et adaptabilité pour répondre aux besoins des différents étudiants et styles d'apprentissage.
- Expérience de la technologie et de l'utilisation de logiciels éducatifs et d'outils en ligne.
- Solides compétences interpersonnelles et capacité à établir des relations positives avec les élèves, les collègues et les parents.
- Créativité et innovation dans les méthodes et matériels d'enseignement.
Qualifications requises
- Licence en éducation ou dans un domaine connexe.
- Certification TESOL (enseignement de l'anglais à des locuteurs d'autres langues) ou TEFL (enseignement de l'anglais comme langue étrangère).
- Expérience préalable de l'enseignement, de préférence dans un contexte d'anglais langue seconde ou d'anglais langue étrangère.
- La maîtrise de l'anglais et d'une ou plusieurs autres langues est un atout.
- La connaissance de la culture et des coutumes du pays d'origine des étudiants est souhaitable.
Conclusion
En conclusion, pour être professeur d'anglais langue seconde, il faut se consacrer à aider les élèves à apprendre une nouvelle langue et une nouvelle culture. Il est important de posséder de solides compétences en matière de communication et de relations interpersonnelles, ainsi que de la patience et une passion pour l'enseignement. Ce modèle de description de poste peut servir de guide à ceux qui cherchent à embaucher un professeur d'anglais langue seconde et permet de comprendre clairement les responsabilités et les qualifications requises pour le poste. Avec le bon candidat, un professeur d'anglais langue seconde peut avoir un impact significatif sur la vie de ses élèves et les aider à atteindre leurs objectifs d'apprentissage linguistique.