Le proviseur du lycée joue un rôle essentiel en veillant à ce que les enseignants et les élèves disposent des ressources et du soutien nécessaires pour atteindre leurs objectifs respectifs. Outre l'élaboration et la supervision des budgets, le proviseur du lycée entretient également des relations avec les parents et, si nécessaire, prend des mesures disciplinaires à l'encontre des élèves. En exerçant ces différentes fonctions, le proviseur du lycée contribue à assurer le bon fonctionnement quotidien de l'établissement.
Questions relatives aux compétences
- Selon vous, qu'est-ce qui fait la réussite d'un campus d'école secondaire ?
- Comment fournir aux enseignants les outils dont ils ont besoin pour diriger et servir de modèles aux élèves ?
- Quelle est, selon vous, l'importance de la satisfaction des employés pour la réussite d'un campus ?
- Comment gérez-vous les performances des enseignants et quel rôle jouent-ils dans la réussite des élèves ?
- Comment créer une atmosphère ou un mode de vie positif à l'école ?
- Quels changements apporteriez-vous à ce campus pour assurer la poursuite de son succès ?
Questions comportementales ou situationnelles
- Quel est votre niveau de connaissance de la stratégie de mise en œuvre de l'école ?
- Que pensez-vous pouvoir apporter à l'école ?
- Pensez à un moment où une situation a nécessité une réaction rapide et de la diplomatie. Quel était le problème ? Quel était le résultat final ?
- Certains enseignants ont exprimé leur mécontentement à l'égard de l'administration. Comment l'aborderiez-vous ?
- Décrivez une situation dans laquelle vous avez dû faire des commentaires défavorables à un enseignant chevronné. Que s'est-il passé ?
Questions générales
- Quelle est votre formation académique ?
- Pouvez-vous me parler de vos antécédents professionnels et de votre expérience ?
- Veuillez définir votre style de management.
- Quels sont les points forts de l'école ? Quelles sont nos lacunes ?
- Quelle est la réalisation dont vous êtes le plus fier ?
Conclusion
Le candidat idéal doit être enthousiaste à l'égard de l'éducation en tant que telle. Il convient de se méfier des candidats insouciants dont les capacités de planification et de communication sont loin d'être excellentes.