Un director con grandes dotes de liderazgo puede crear una cultura escolar mejor y más positiva, y convertirse en una fuente de inspiración para los alumnos. Por eso, como responsable de contratación, contratar a un buen director es todo un reto.
El comité de contratación debe elaborar un proceso de entrevistas exhaustivo que a menudo consta de más rondas de entrevistas para conocer la personalidad de cada candidato, su motivación, su actitud hacia diversos temas relacionados con el trabajo y los obstáculos a los que se enfrenta la institución.
Durante las entrevistas, examinará sus solicitudes, les hará preguntas técnicas y de comportamiento, y tal vez un test de personalidad. En esta plantilla de preguntas, echaremos un vistazo a ejemplos de preguntas que puedes utilizar para contratar a los mejores candidatos.
Preguntas de la entrevista sobre resolución de problemas
- ¿Qué opina de nuestra estrategia de mejora escolar? ¿Qué papel desempeñarás tú en esa estrategia?
- ¿Cómo crees que es una escuela (primaria, secundaria o preparatoria) eficaz?
- Describa un caso en el que haya tenido que enfrentarse a una circunstancia delicada. ¿Qué salió mal?
- ¿Cómo puede ayudar a los profesores a convertirse en grandes líderes?
- ¿Y si los profesores se quejaran de falta de apoyo administrativo?
- ¿Cuál es la relación entre la evaluación de los profesores y el rendimiento de los alumnos?
- ¿Cuáles son sus técnicas favoritas de gestión del aula?
- ¿Qué tipo de ayuda daría a los nuevos instructores en su primer año?
- ¿Cómo reduciría las diferencias entre estudiantes privilegiados y desfavorecidos?
- ¿Cómo encontraría el equilibrio entre las actividades extraescolares actividad y las limitaciones presupuestarias?
- En su anterior centro, ¿qué nuevos servicios o actividades introdujo?
- ¿Cómo piensa aumentar la participación de la comunidad?
- ¿Cuáles son los puntos fuertes y las limitaciones de nuestra escuela?
Preguntas situacionales
- ¿Qué características distinguen a un profesor muy competente? ¿Cómo puede estar seguro de que contrata a los mejores?
- ¿Cómo ayuda a los profesores a mejorar sus métodos de enseñanza?
- ¿Cómo se da una respuesta negativa a un profesor que lleva mucho tiempo en el puesto?
- ¿Qué harías ante un alumno que pone en peligro a otros alumnos?
- Al tratar con alumnos difíciles, ¿cuándo implicaría a los padres y cómo se lo explicaría?
- ¿Cuál sería la situación si algunos alumnos manifestaran su descontento con un profesor?
Conclusión
El puesto de director es sin duda una función que conlleva una gran responsabilidad y presión en una escuela. A la hora de evaluar a estos candidatos, hay que valorar sus aptitudes interpersonales tan a fondo como las materiales. Eso significa que debe fijarse en sus resultados anteriores en la mejora del rendimiento de los alumnos.
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